Стамбул. 2053г.
Обсерватория «Аллель подвижности» на минус пятидесятом этаже наполнилась непереносимым для человеческого уха грохотом. Модель сорокаэтажного жилого дома, не выдержав вибрационные нагрузки, разрушилась.
«Профессор, мы испытали 502 модели. Результаты гарантируют не менее двести процентов запаса прочности, и …» – недоговорил, столкнувшись с суровый взглядом, ассистент – талантливый молодой ученый, больше похожий на раздалбая – подростка, чем на человека, занимающегося научной деятельностью.
Профессор оценивающе взглянул на внешний вид своего помощника и опустил глаза, задумавшись. Сейчас почему-то внешний вид ассистента больше завладел его вниманием, чем модель. Может потому что живое создание более привлекательное, чем уже разрушенное. По разочарованному взгляду профессора можно было прочесть «Н-да, раньше потомки османов выглядели иначе». Рядом с профессором работало какое-то худощавое, очкастое недоразумение. Культурные коды османов были напрочь стёрты из этого мелкорослого, на лысо бритого молодого хлюпика. Растянутая майка-алкоголичка толи болотного, толи когда-то белого цвета, шорты на три размера больше с выстиранными пальмами и резиновые сланцы. Молодой ученный хорошо зарабатывал и вот это все он купил за безумно дорогие деньги на рынке, на котором продавали антиквариат и вещи прошлых десятилетий. Молодой ученый был фанатом старины. Профессор терпел эту странность своего ассистента. Несмотря на придурковатый вид, молодой ученый действительно был талантлив. Наверное, только безумные люди так могут отдаваться работе. Несмотря на то, что профессор и его ассистент были как будто с разных планет, их объединяла страсть к своему делу.
И вот после того, как молодой ассистент сообщил профессору об очередном результате, который был бы явно успешен для большинства ученых, работающих над аналогичной задачей, профессор безапелляционно вынес вердикт: «Этого недостаточно!»
В его взгляде можно было уловить решимость, смешанную с отчаянием.
Ассистент знал этот взгляд профессора Догры, знал, почему ему так важно добиться иных результатов. Но, тем не менее, решился спросить, обращаясь к профессору по – дружески:
– Догр, но на сегодня я могу быть свободен? – Неуверенно замямлил ассистент.
– Да, иди, – ответил, почти раздражаясь, профессор. Его возмущало отношение ассистента к работе, как только подходил конец рабочего дня. Молодой человек умел остановиться и наполнить свою жизнь другими интересами. Профессор так не мог. Он отдавался своему делу без остатка. Несмотря на такой разный подход, профессор не мог отказаться от него, так как парень просто выдавал нестандартные идеи как из рога изобилия и держал мозги профессора в тонусе.
