Три часа на сон пролетели мгновенно.
«Ку-ку-ы-ку! Ку-ку-ы-ку!» - надрывался будильник.
Я смахнула по экрану смартфона. Светало.
Ещё пять минут тишины! Так хочется спать с утра. Открыла только правый глаз, посмотрела на время. Семь часов. Через полчаса будить сына в школу. Надо идти готовить завтрак. Потом проверить, чтобы домашку написал, по английскому и русскому. Отправить на уроки. Пойти на работу. Обычное утро.
Заварила чашку кофе. Не взбодрило. Заварила ещё одну. Без молока не очень. Сахар не добавляю, сбрасываю вес. Поставила на плиту сковородку с гречкой на разогрев. Полчаса пролетели. Снова закукарекал будильник. Пора будить сына.
Его «звонилка» в телефоне тоже заиграла приятную мелодию. Сын минут пять повалялся в постели, вытягивая длинные ноги, изображая кокон гигантской гусеницы. Нехотя поднялся, зашлёпал босиком по полу ко мне на кухню.
Заварила себе третью чашку кофе.
- Привет, - проронил сын мрачным сонным голосом.
- Привет, мой хороший!
Он тоже поздно уснул, не выспался, как и я. Теперь его всё раздражало: голубь в соседней комнате, кот под ногами, грохот упавшей ложки. Сын шипел, фыркал, злился, и бурчал под нос. Утро обещало быть не добрым.
- Ку-ку-ру-зо! - пропел голубь из своей клетки, радуясь первым лучам солнца, захлопал крыльями. - Ку-ку-ру-зо!
- Я ему шею хочу свернуть, - пробормотал сын. - Повернуть голову. На триста шестьдесят градусов! Пусть замолчит!
- Он не может, - говорю я со вздохом. - Он птица. Глупенький он. Эх, ты, Кукуруза, тише там, кукарекай!
- Меу! - заныл кот под стулом.
- Мя-яу, - отозвался второй кот из прихожей.
- Тр-тр-тр, бах-бах, бах-бах, ту-дух! - гремели и стучали инструментами строители, рабочие на стройплощадке под окнами.
8:00.
- Я закрою окошко, пожалуй, - я захлопнула дверцу, повернула ручку. Шум поутих. - Ну вот, так-то лучше.
Сын усталым сонным взглядом смотрел в учебник для 5 класса.
- Есть ещё час в запасе. Успею все задания выполнить.
- Если отвлекаться не будешь, - заметила я.
Насыпала корма обоим котам в миски. Хвосты дружно подскочили, захрустели кириешками.
- Подойди, - попросил сын. - Я затрудняюсь.
Он ткнул пальцем в учебник английского языка.
Я прочитала задание вслух:
- Составьте рассказ, используя ключевые слова и образец текста в учебнике. Запишите в тетради… Нужен переводчик онлайн.
Сын включил авто-перевод по фото. Программа показала результат.
- Ага, первое предложение можно тут оставить, как есть. Только, заменить Чили, на Россию, - говорю я, рассматривая страницу учебника.
Сын переписал в тетрадь новое предложение.
