…откуда-то, не знаю, откуда… издалека, будто из другой реальности я слышу вопросы. И, если не занят, нахожу на них ответы. Просто вопросы лёгкие… А сейчас я немного занят… нужно собрать картинку. Вера опять купила новую. Картинки я собираю исключительно для Веры, они ей, по всей вероятности, очень нравятся. Мне не трудно, а человеку приятно… А если у Веры появятся вопросы, я подумаю… Вера хорошая, добрая, никогда меня не ругает, только хвалит.
– Какой молодец! Как ты так быстро такой пазл собрал?
Я откуда-то знаю, что «пазл» слово английское, переводится как мозаика или головоломка. Знаю и хорошо… Я много чего знаю… Ответы на вопросы…
Только-только Вера Николаевна вошла в квартиру и закрыла за собой дверь, как в неё постучали. «Опять забыла про звонок…» подумала она. Звонок не работал уже неделю, а ей всё было некогда вызвать электрика. Вера открыла дверь, на пороге стояла новая соседка Зоя Ивановна, недавно въехавшая в однокомнатную квартиру покойного соседа Дмитрия Петровича. Она разменялась с сыном и его семьей. «Квартирка малогабаритная, кухня маленькая… Но мне хватает» говорила она. Зоя Ивановна была женщиной веселой и общительной. Перезнакомилась со всеми в подъезде. Дом-то небольшой, пятиэтажка. И как-то так вышло, что подружилась с Верой Николаевной, в принципе одинокой, если не считать больного племянника, женщиной.
Вера Николаевна работала воспитателем в детском саду. После окончания девятилетки она поступила в педучилище, а по окончании училища устроилась в детский сад недалеко от дома. «Двадцать пять лет, а кажется, что только вчера…» говорила она Зое Ивановне. «Вот только дети другие стали, капризные вроде больше, неслухи. Воспитание другое или полное его отсутствие». «Дети индиго» с умным видом констатировала Зоя Ивановна. Вера о таких детях слышала и даже почитала о них немного, после заявления одной мамаши, что у Веры неправильный подход к воспитанию её уникального ребёнка – индиго, который, по мнению Веры, был просто ленив и избалован чрезмерно. Почитав литературу, она высказала его матери по этому поводу всё что думала и посоветовала поискать для столь «необычного и одаренного» ребёнка другое дошкольное учреждение, специализирующееся на работе с такими детьми. «А у нас обычное дошкольное учреждение, для обычных детей». И вообще, подумав немного на эту тему, Вера пришла к выводу, что всё, что пишут о детях индиго, чушь. За двадцать пять лет своей работы она насмотрелась всего. Дети, конечно, разные: и умненькие и поглупей, и ленивые, и с капризами, но никаких индиго. Мамаша пофыркала, губы понадувала, но так как в детский сад была огромная очередь, желающих устроить туда своих детей было предостаточно, больше этот вопрос не поднимала. Была не глупой женщиной и понимала, что с такой жалобой ей идти некуда…