Проект «Весна». Часть 2: Лилиан читать онлайн

О книге

Автор:

Жанры:

Год издания неизвестен.

Номер издания: 9785007114349.

Аннотация

Лилиан — необычная девушка: обладает незаурядным интеллектом и спортивными достижениями. Несмотря на тихий характер и проблемы со здоровьем, она находит верных друзей в лице Ами Ханагавы, Саи Кадяма, Акира Мацуи и Садо Ёсида.

Особое место в жизни героини занимает андроид Хару — уникальный помощник на ферме, чья история оказывается связанной с космическими тайнами. Вместе они преодолевают трудности, учатся дружбе и взаимовыручке.

Неизвестный 1987 - Проект «Весна». Часть 2: Лилиан


© Неизвестный 1987, 2026


ISBN 978-5-0071-1434-9 (т. 2)

ISBN 978-5-0071-0196-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1: Старшеклассница

В старшей школе Лили начала учёбу лишь со второго триместра. Поначалу её отказывались принимать — ссылались и на состояние здоровья, и на то, что она иностранка.

Директор, почесав лысину, рассматривал документы о переводе:

— Надеюсь, нам не придётся учить вашу дочь языку? Вы, иностранцы, думаете, что здесь всё так легко.

— Поверьте, с Лилиан не будет проблем, — косо улыбнулся Микки. — Она родилась и выросла в Токио. Так что с языком у неё всё в порядке. Более того, она свободно владеет четырьмя языками.

Директор, выдохнув, встал из-за стола:

— Было бы интересно посмотреть на такую умную особу. Можете пригласить её сейчас.

Лили вошла в кабинет директора и представилась тихим голосом:

— Доброе утро. Я Лилиан Блэкрок.

— Кодзи Ито к вашим услугам. Здравствуйте, Лилиан. Вижу, с японским у вас нет проблем. Но ваш отец говорил, что вы свободно говорите ещё на трёх языках.

Лили произнесла, слегка поклонившись:

— Да, господин директор. Я владею французским, ирландским и английским, но последний мне не очень нравится.

— Можете продемонстрировать ваше владение языками?

— Je serai ravie d’apprendre à votre école¹, — произнесла она на французском и тут же закончила мысль на ирландском: — Táim mífhoighneach rud éigin nua a fhoghlaim².

Директор был весьма удивлён:

— Видимо, я зря сомневался на ваш счёт. Лилиан, мы с радостью примем такую одарённую ученицу, как вы. Ваш класс — 1—2А, можете идти.

Представление не заняло много времени: голос её был тихий, чуть слышный. А беспомощный вид подстегнул некоторых в классе; после слов учителя напряжение стало ощутимее.

— Лилиан, вам придётся научиться говорить громче, — строго сказал он, — иначе я не смогу услышать вас, когда буду спрашивать!

— Да, я постараюсь… Мне пока что тяжело разговаривать громче, — она снова поклонилась и тихо добавила: — После операции из-за тяжёлой болезни лёгких…

Учитель чуть нахмурился и сдержанно произнёс:

— Я это учту.

Во время перемены ей довелось познакомиться с грозой класса — Махо Эндо. В классе в основном все общались между собой, не обращая внимания на новенькую, — кроме компании, не отличавшейся примерным поведением.

Махо подошла, села на край парты и, косясь на худую девушку, бросила:

— Эй, новенькая, ты же янки?

— Нет, я ирландка, — тихо возразила Лилиан.

Махо продолжала болтать, больше обращаясь к подругам и явно выражая пренебрежение:

— Ненавижу янки! Вы все считаете себя королями мира. Как вы меня бесите!


С этой книгой читают