Наталья Бахтина
Взрослые никогда ничего не понимают сами, а для детей очень утомительно без конца им всё объяснять и растолковывать.
Антуан де Сент Экзюпери,
«Маленький принц»
Витька Потапов из 1-го «Б» класса стремглав нёсся по коридору, не разбирая дороги, натыкаясь на учеников и учителей. Он нелепо размахивал руками и вопил во всё горло:
– Гром сошёл с ума!
Математичка, шедшая на урок в 6-й «А» класс с огромными циркулем и линейкой, не успела посторониться, и Витька со всего размаху налетел на училку, уткнувшись носом ей в колени. Учительница чудом удержалась на ногах, но выронила всё, что держала в руках: классный журнал откатился в одну сторону, а железный циркуль попал под ноги физкультурнику, который поскользнулся на нём и растянулся во весь рост на полу на радость галдящей малолетней публики.
Витька пробормотал: «Простите, Марь-Ванна», и продолжил стремительный бег по коридору, но через пять шагов был резко остановлен – схвачен за шиворот Генкой из 5-го «В» класса.
– Что ты сказал?!
– Гром говорит, что он сошёл с ума, – пролепетал первоклассник, не пытаясь высвободиться из цепких пальцев Гены Удальцова.
– Где ты его видел?
– В гардеробе. Он там свою куртку порвал и… и…
– И что?
– И учебник по физике Матвей Борисыча в помойку выбросил, вот что!
Это было серьёзно. Вся школа знала, что когда Валерка Громов кричит: «Я сошёл с ума!» – с ним лучше не связываться. Ему старались не попадаться на глаза, потому что последствия встречи с Громом, когда он находился в таком состоянии, были непредсказуемы. Со школьной курточки у того, кто попадался Грому на пути, могли осыпаться все пуговицы; или ручка могла внезапно вылететь из пенала, а куда она при этом полетит – кто её знает; сторож дядя Ваня, повстречавший однажды Грома в таком состоянии у сарая, потом жаловался, что не может даже смотреть в сторону «беленькой», не то что пить её. Отпетый хулиган Васька Постнов из 9-го «В», и тот, когда бегал на переменках курить, забирался по пожарной лестнице на чердак, чтобы ненароком не встретиться с Громом в туалете. Единственный, кто имел влияние на Громова, был его одноклассник, Гена Удальцов, который сидел с ним за одной партой. И сейчас именно от Гены зависело дальнейшее развитие событий. Надо было спасать Грома от неприятностей, а школу – от него.
Генка вздохнул. С Матвеем Борисовичем придётся объясняться, но это потом. Сначала Гром. Он отпустил первоклассника и направился к гардеробу. Прозвенел звонок, последние замешкавшиеся ученики ныряли в свои классы.
