Глава первая. Планета Воспоминаний
В далёком будущем Земля стала не просто планетой, а памятью человечества . Когда-то здесь люди смотрели на закат, спорили, влюблялись и мечтали о невозможном. Теперь сюда прилетают корабли с других миров – не ради золота, нефти или славы, а ради одного: вспомнить, как всё началось.
Сегодня сюда приехали ученики. Но не обычные.
– Среди них были настоящие дети, в которых жили мечты, страхи и дерзкая человеческая жажда открытия.
– Были и андроиды – внешне похожие на сверстников, но с тем загадочным блеском в глазах, который выдавал их электронное происхождение.
– Были и те, кто называл себя “гибридом”: у них внутри переплетались чипы и воспоминания о настоящей маме, которая когда-то держала их за руку.
Впрочем, различать тут было уже не так важно. Эпоха разделения ушла в прошлое. Теперь любой ребёнок мог оказаться кем угодно – машиной, человеком, или чем-то третьим, новым, что ещё не имело названия.
Учебный корабль опустился плавно, как лист на воду, на зелёную поляну, где когда-то стояла старая школа. Двери открылись, и на свежий воздух высыпала разноцветная компания – кто вприпрыжку, кто степенно, а кто на маленьких колёсиках.
Их встречала Учительница.
На первый взгляд – просто старушка: добрые морщинки, платок, глаза, в которых пряталось небо. Но чуть в стороне кто-то шепнул:
– “Смотри, у неё на руке нейробраслет…”
– “А она разве человек?”
– “Вроде да… Хотя кто их разберёт…”
Учительница действительно была необычной. Её палка была умной тростью: если на неё нажать, она показывала голографические схемы и могла даже включить режим “рассказать анекдот”. А в душе – целый океан знаний, опытов, боли и радости, прожитых за десятки, если не сотни лет.
Она улыбнулась всем сразу – так, что захотелось сесть поближе, даже самым несмелым.
– “Ну что, дорогие мои, готовы к настоящему уроку?” – спросила она и хитро подмигнула, как будто знала секреты каждого.
Они расселись на круглый амфитеатр из светлого камня, под тенью старых деревьев. В воздухе витал аромат трав и тонкая, почти неуловимая печаль по детству – чужому и своему одновременно.
Мальчик с растрёпанными волосами шепнул девочке с линзовыми глазами:
– “А вдруг будет скучно?”
– “Ты что, это ведь Земля… Тут родилось мышление! Ну же, ты же сам хотел узнать, как всё начиналось…”
Учительница встала в центр круга.
Она посмотрела в небо, будто видела там сразу всех, кто когда-то жил, думал, боялся и надеялся.
– “Сегодня мы вспомним не просто историю. Мы попытаемся понять, как появилось то, что делает нас собой: мышление. Без этого даже самый совершенный чип – просто схема, а сердце – просто насос”.
