Акт I – Идентификация
Глава_1: *Наблюдатель 7 уровня*
Вторник. Они не говорят мне дату или год, я толком не помню сколько прошло времени с тех пор как я устроился сюда, в комплекс «Локус». Говорят что это какой-то секретный объект. Видимо из-за этой завесы тайны я даже не могу узнать когда к примеру мой день рождения. По ощущениям я тут уже пару лет не выходя. Да и зачем мне выходить, у меня тут есть всё для достойного проживания: комната отдыха, питание, какой никакой телевизор. Выйдя обратно из комплекса (что сделать достаточно не просто, без разрешающих на то документов), я бы опять попал в тот жестокий мир от которого сбежал как только увидев вакансию, подразумевающая собой «ремесло отшельника». Работа не сложная, платят за нее нормально, хоть и тратить эти сбережения мне особо некуда.
Порой я задумываюсь: вспоминают ли меня родные хоть иногда, не смотря на то что мы очень сильно поругались перед тем, как я устроился в это место. Вспоминаю и друзей, подруг, и в целом всю жизнь до этого. Интересно, много ли изменилось, там, снаружи комплекса.
Пока я размышлял о прекрасном, мне в наушник затрезвонил пиликающий звук, который в первое время меня очень сильно раздражал из-за его настырного, звонкого сигнала, бьющий словно по слуховым перепонкам.
Над одним из передатчиков замигал красный индикатор, это означало что какой-то ребенок хочет выйти на связь.
Я с довольно заметной «неохотой» нажал на прием сигнала.
– Слушаю. Спросил я холодно. Ведь это далеко не первый вызов одного из детей за сегодня, и боюсь что не последний.
В динамики моих наушников, сквозь помехи было довольно хорошо слышно высокий детский голосок.
– Я хочу есть. Протяжно и очень сильно недовольно ответил ребенок.
Я вздохнул максимально громко чтобы тот в свою очередь услышал, насколько я не доволен его вопросом.
– Ужин был час назад, потерпи до утра 15-й. Сказав это, я отключил сигнал, не желая больше слушать его нытье.
Что? Почему я назвал этого ребенка 15-м?
Я поймал себя на мысли, что даже не знаю, как его зовут. Только номер. Только цифры, которые присваивает им доктор Элиза Марроу. Поначалу когда я сюда устроился мне казалось такое отношение к детям каким-то зверским. Странные правила, например запрет имён, детям можно обращаться друг к другу только по номерам. Но сейчас я не обращаю на это внимания. Да и тем более на моей памяти нет таких моментов, когда этим детям было хуже чем мне, сидя в наблюдательном пункте. Мне порой кажется что зверски тут относятся только ко мне, так как из развлечений у детей есть всё что угодно, не доступное среднестатистическому ребенку, из такой же среднестатистической семьи. А у меня из интересного, кроме наблюдения за тем как эти дети разнообразно проводят своё свободное время, смотреть за их увлекательные и такие интересным для парня лет чуть больше двадцати занятия, ах да, нельзя забывать про телевизор, с тремя каналами. Я не жалуюсь, нет, может я просто чего не знаю, может это место хранит что-то необъяснимое, скрытое от посторонних глаз простого наблюдателя с седьмым уровнем допуска, я ведь сам до конца не понимаю смысл моего наблюдения за этими детьми.
