Они были безмятежны и поглощены друг другом настолько сильно, что совершенно не думали, как долго любят и делят одну жизнь на двоих…
* * *
Эмили и Дэни давно встречались, и казалось, что порознь общие друзья их попросту не представляли. Они были довольно страстны и порой безрассудны, что часто встретишь в молодом возрасте. Жизнь протекает здесь и сейчас, им хотелось выжимать ее до последней капли, поэтому каждая их ссора была полна искренней злобы, не видящей препятствий и последствий. Поначалу друзья не понимали, как можно продолжать отношения после таких обидных слов, поэтому не раз предлагали им расстаться. Но спустя какое-то время, не раз ощутив на себе волну разрушения и ненависти на фоне очередной ругани между молодыми людьми, решили, что наилучшим решением будет оставить обсуждение новой драмы и принять это как должное. Ведь после каждого, по мнению ребят, окончательного расставания между их друзьями наступала новая влюбленность друг в друга.
Эмили можно было назвать сложным человеком, даже для своего юного возраста. Она хорошо училась, но не ставила образование на первое место. Понимая, что важное еще впереди, и оно точно не связано с оценками. Девушка была восприимчива к получению знаний. Хватало присутствия на уроках, чтобы понять весь материал и использовать его в будущем. Эмили с подросткового возраста понимала, что от нее ждет окружение, поэтому свободно использовала свою коммуникабельность в своих интересах, что касается учителей или знакомых. Эм на подсознании научилась читать людей, она понимала, как и что сказать тому или иному учителю, чтобы получить в итоге хорошую оценку и избежать лишнего конфликта. Это позволило ей в большинстве случаев быть в дружественных отношениях с преподавателями. Дэни этого никогда не понимал, поэтому спор с Эмили о разнице между уважительным отношением к учителям и лобзанием им одного места не обошел его стороной.
Дэни никогда не был заинтересован в симпатии окружающих. У него были товарищи, но истинными друзьями он вряд ли мог их назвать. Иногда это маниакальное недоверие к людям задевало и Эм. Девушка не хотела, чтобы Дэни ставил ее наравне со всеми. Ей хотелось ощущать превосходство перед остальными их знакомыми, но неоднородность суждения молодых людей приводило к новым драмам, обидам и регулярным ссорам.
Дэни учился в соседней школе, был среднестатистическим троечником. Его не интересовали мысли о будущем. И речи даже не идет о его жизни через пять или десять лет, он не заморачивался даже о будущих паре часов. Молодой человек не был лишен глубины мысли, имел своеобразное в хорошем смысле слова мышление на какие-то вещи, но надобности делится с кем-либо не было, так как вероятность, что его мысли верно поймут сводилась к нулю.
