«Online» читать онлайн

«Online»

Привет!

Меня зовут Тимофей.

Я тренер-преподаватель с высшим педагогическим образованием в области физической культуры и спорта.

Работая уже больше 15 лет, я занимался с разными людьми – трудными подростками, школьниками начальных классов, воспитанниками детских домов, а также со взрослыми.

Мой основной подход заключается в том, чтобы научить людей управлять своим телом через разум « голову».

Если говорить простыми словами, всё начинается с осознания своих мыслей и действий. Многие проблемы возникают из-за непонимания того, как работает наш мозг.

В результате человек теряет себя, начинает подражать другим и живёт чужой жизнью, забывая о собственных желаниях.

И первый вопрос который у вас скорее всего возник, почему «Online» ? Ответ прост , ваше тело всегда Online, а вот мысли смотрят запись или фантастику . Online – это когда тело и мысли, здесь и сейчас, то есть Online.

Ниже фраза, многим она будет непонятна , как и мне была до определенного момента.

«Наблюдаемое и есть наблюдатель».

Эта фраза отражает единство субъекта и объекта, наблюдаемого и наблюдателя. Она подразумевает, что в процессе наблюдения границы между тем, кто наблюдает, и тем, что наблюдается, стираются.

Наблюдатель и наблюдаемое становятся единым целым, взаимопроникающими аспектами одной реальности.

Так как я методист по спорту, то решил написать данную методику для вас , как быть здесь и сейчас, и быть внимательными к своей жизни .

Поехали.

Методика « Online»

Я – ум , тело , человек и тд .

Эго – инструмент ума .

Ум придумал и создал всё.

Ум «Я» и мир возникают и исчезают вместе. Субъективное «Я» зависит от существования мира, и наоборот. Истина субъективна, потому что мы сравниваем своё знание с объективной реальностью. Чем меньше субъективности, тем выше ценность истины для познания.

Мы говорим о том, что истина субъективна, потому что именно наше знание мы сравниваем с самой действительностью (объективной

реальностью).

Чем меньше субъективности в истине, тем выше её значение для познания.

Рис .

Если субъективного «Я» нет, то и «мир» для этого субъекта исчезает вместе с этим «Я». Если субъективное «Я» появляется, то и «мир» появляется для этого «Я» .

Когда у ребёнка появляется знание о себе и одновременно появляется первая информация о том , кто «Я» и какой «мир».

То есть, первая мысль о себе и первая

мысль о том где «Я» одновременно создает субъективное «Я» и «Мир» ,в котором это «Я» живёт.

Если информация о себе отсутствует, то и информация о мире тоже отсутствует .

Например появляются первые указатели на то, кто «Я».