А́ника.
Глава 1. Родная хронология.
944 621 год по летоисчислению хронологии, в которой я родилась. С исчезновения моих родителей прошло 24 года.
Как обычно, я пришла на свою работу, где работала ассистенткой по проекту поиска кротовин. Настроение было уныло-спокойное, потому что мы уже разработали 23-ри устройства, но пока никаких результатов. Так что мы привыкли к разочарованиям.
Задача, которую поставило нам министерство науки, была такова: любым способом проникнуть в прошлое, чтобы изучить историю от первого лица и зафиксировать её на видео-голограммер.
– А́ника, мы всегда пробовали варианты, которые вмещались в нашу логику. Сегодня поступим от противного, – обратился ко мне профессор Патсторс.
– А поконкретнее? – спросила я.
– Настраивай наш излучатель не на магнитное поле, а на поиск электрики.
Сначала я хотела возразить, но вспомнив, что профессор сказал о нелогичности попытки, молча стала вписывать программу поиска электричества вокруг излучателя. Когда программа была зафиксирована, я её запустила. Прибор никак не реагировал. Профессор выдал свой очередной сарказм с улыбкой:
– Возможно, прибор не реагирует, потому что мы его до сих пор никак не назвали…
Я привыкла к его шуточкам, поэтому никак не отреагировала, как и наш излучатель.
– Профессор, мне нужно лететь на праздник к своей дочке. Ей десять лет, время Большого Выбора, – сказала я Патсторсу. Профессор как бы застыл – видно, что у него появляются новые идеи, но он сам этого ещё не осознаёт. Интересно, он меня слышал? – Будем что-то ещё пробовать и мне не нужно улетать к дочке? – спросила я слегка расстроенным голосом.
– Нет, наоборот. Конечно, лети. Я вот что подумал. Почему мы постоянно здесь пробуем работу прибора? Возможно, пространственные координаты связаны, каким-то скрытым механизмом, с кротовинами. Давай сделаем так: оставляем устройство включённым, забирай его с собой и пусть оно летает. Может, по пути где-нибудь отреагирует. Если по твоему маршруту будет глухо, то после, покатай его просто без маршрута. Съезди к морю, например.
Мы пошли с излучателем к моей шестиместной Сардии.
– Будет сделано, – улыбнулась я.
– А твоя дочка знает, что такое кротовины?
– Конечно, знает и даже объясняет сверстникам, которые ассоциативно сразу думают, что это тоннели, которые накопали кроты. Но она объясняет не по учебнику, упрощённо. Просто говорит, что времены́е дыры, искажения пространства-времени.
Мы загрузили прибор в мою лётку, и я полетела к дочке на праздник.
Сардия полетела над океаном, так как надземные воздушные пути, были как обычно, заняты грузовым воздушным транспортом. И, забыв о приборе, я включила свою любимую музыку, звук которой, в основном, состоял из звучания ударных инструментов. Я могла её слушать как из самой лётки, так и переключив связь с ней, через мини-наушники.
