Омрачало эту замечательную картину только одно «но» – всё-таки это была техника, а не человек. А техника, даже в такое продвинутое время, все равно периодически выходила из строя, делая человека с встроенным чипом, практически чистым листом без каких-либо знаний, что, естественно, вводило сталкивающихся со сбоями в замешательство. Как ни пытались ученые сделать так, чтобы чипы работали постоянно и бесперебойно: продлевали жизнь батареи до рекордных 100 лет, анализировали собственные возможности чипов и вероятные причины поломок – проблемы все равно случались.
В связи с этим было принято решение о создании научного центра, в котором открылись лаборатории, призванные сохранить крупицы знаний, накопленные годами практики, а также различные исследования. В соответствии с этим решением, лаборатории получили следующие направления деятельности: инженерия, технологии, искусство, а также память.
Каждой лаборатории подчинялась своя область знаний, включая все, что когда-либо было известно человечеству как на Земле, так и на других планетах. Предполагалось, что этот научный центр станет Меккой для тех, кто хочет знать больше, и ученые там будут изучать различные виды информации и представлять миру новые и новые открытия.
Среди всех лабораторий выделялась Лаборатория памяти, целью которой было сохранение памяти человечества. Ученые провозгласили главной миссией Лаборатории создание искусственного резервуара памяти, вмещающего в себя всю информацию о событиях и людях. О том, откуда они, почему они живут на своих местах и какой была жизнь их предшественников. Эдакая историческая информация, при этом крайне индивидуализированная и от того наиболее сложная в сборе и хранении.
Работа кипела день и ночь на территории всех доступных континентов и планет, ежедневно расширяя географию знаний. Учёные–мемористы, работавшие в Лаборатории, собирали материал, общаясь с жителями и узнавая все больше и больше о том, что каждая семья рассказывала о прошлом, о жизни теперь и о том, каким они видели будущее.
Интересно было и то, каким образом люди становились мемористами, ведь недостаточно было быть просто человеком науки, для этого специалисту нужно было уметь слушать, знать, как правильно все зафиксировать и даже иметь хороший литературный язык.
Получается, идеальным кандидатом на роль мемориста мог стать талантливый во многих областях человек, например, изобретатель. Таким и был Уильям (Билли) Холн. В процессе обучения в МТУЗ (Межгалактическом Технологическом Университете Земли) он изобрел несколько технологий, сделавших его достаточно богатым, чтобы он мог переключиться на свое хобби – слушать и писать о людях и о том, что им важно.