1. Глава 1
Сегодня, какой-то неудачный день. Во-первых, я шваркнулась с кровати. Как это произошло? Не знаю! Лежала на боку, зазвенел будильник, потянулась, чтобы его выключить и упала. Хорошо хоть ковёр мягкий.
Потом пролила на любимые брюки горячий кофе. Было больно, жуть! Но штаны, жалела больше, чем ошпаренную ногу. Ругаясь сквозь зубы, пошла обратно в спальню. Так как на улице пасмурно и идёт дождь, я вообще и не думала, о том, чтобы надеть платье или юбку. Поэтому пришлось влезть в другие штаны.
Это ладно! Но потом, я умудрилась опоздать на автобус. По часам, он должен был только подъехать! А его и след простыл. Пришлось ждать следующий. Который не доезжал до нужной остановки, и ещё где-то километр я шла пешком. Заморосил мелкий, противный дождь. А зонт я с собой, как обычно – не взяла.
В здание зашла злая и мокрая. На входе меня поджидала подруга.
– Ась! Ты быстрее давай, – поторопила меня Светка. – Валентинишна сегодня злая, как черт! Обещалась ко всем на урок зайти.
– Не страшно! – отмахнулась. – Конспекты все подготовлены. Я тоже готовилась. Впрочем, как и всегда. Да и первого занятия у меня нет.
– Угу, – улыбнулась Света, или Светлана Ивановна, как зовут её ученики. – Я пошла, доску подготовлю. Ты же знаешь, как Валентинишна придирается.
О да! Она особенно обращает внимание на доску. Как там все оформлено. И тому подобное. Но мы уже привыкли. Поэтому, перед началом дня, старательно выводили каждую букву. Чтобы все было читаемо. Для Валентинишны.
– Удачи! – улыбнулась Свете и пошла в свой класс, но сначала зашла на вахту, взяла ключи, расписалась в журнале.
За приготовлением к уроку, время пролетело быстро. И вот уже прозвенел звонок с первого занятия.
Через минуты две, двери распахнулись, впуская мой любимый восьмой "А" класс.
– Здравствуйте, Анастасия Сергеевна!
Чуть ли не хором проговорили все двадцать пять человек.
– Здравствуйте! – кивнула, улыбаясь ребятам.
Помимо того, что это мой самый любимый класс (нелюбимых не было, но этих люблю больше), я ещё была и их классным руководителем.
Звонок на урок, тоже не заставил себя ждать. Занятие проходило отлично. Дети с интересом слушали о Российской империи, которой тогда правил Павел I. Задавали вопросы. Я с радостью на них отвечала.
За десять минут, до конца урока, к нам все же зашла Валентинишна. Дети тут же поднялись, приветствуя директора.
– Садитесь! – махнула она рукой, и цепким взглядом прошлась по доске. Вид которой её удовлетворил.
Она уселась за свободную парту, а я сделав вид, что её нет, продолжила занятие. Ребята тоже про неё забыли, и мы благополучно завершили урок. После того, как все записали домашнее задание, и прозвенел звонок, ребята унеслись на следующее занятие, а Валентинишна, немного помолчала, смотря в свой блокнот.
